高考過后，總有一部分考試不理想的學(xué)生面臨人生的選擇，而讀職高是一個(gè)能繼續(xù)學(xué)習(xí)的選擇。那么讀職高有前途嗎？當(dāng)然有。讀職高同樣有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，與高考一考定終身的升學(xué)選擇相比，上職高甚至路子更寬一些、選擇更多一些。職高畢業(yè)的學(xué)生也有自己適合的發(fā)展方向，目前的很多職高專業(yè)學(xué)生畢業(yè)以后出路也很好。成績不好讀職高還是挺好的，職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程，還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)（所在專業(yè)有關(guān)）。所以職高生一畢業(yè)就具有能直接從事某一職業(yè)（工種）的技術(shù)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能，對(duì)于與本專業(yè)有關(guān)的文化課，也具有相當(dāng)于普通高中的水平。在這種情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以很快的融入到社會(huì)中，而那些普通高中出來的學(xué)生由于沒有實(shí)踐能力，可能會(huì)落后職業(yè)高中的學(xué)生一些。那讀職高與讀普高有什么區(qū)別？主要有以下幾點(diǎn)。

1.在學(xué)制方面 職高與普高都是招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點(diǎn)與高中基本一致，都是全日制教育。

2.在學(xué)費(fèi)方面 上職高的費(fèi)用要比上普高的費(fèi)用低,比上普高自費(fèi)檔更是低很多，另外國家還對(duì)職高生有補(bǔ)貼政策。

3.在授課內(nèi)容方面 普高開設(shè):語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史。而職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)生除了上文化課之外，實(shí)踐性知識(shí)比較多，對(duì)于專業(yè)要求也更強(qiáng)。學(xué)生在校還需要考取與本專業(yè)有關(guān)的證書，如高鐵專業(yè)需要考取茶藝證，航空方向的學(xué)生要上形體課。這些課程在普高，甚至一些大學(xué)內(nèi)，都可能不會(huì)開設(shè)。

4.在培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)方面 普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才,職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才。

5.就業(yè)方面 畢業(yè)后找工作，只要設(shè)計(jì)專業(yè)性較強(qiáng)的，目前職高的學(xué)生比普高的學(xué)生要吃香，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個(gè)專業(yè)性比較強(qiáng)的公司職位的話，招聘人員也許更愿意聘用職高的學(xué)生。相比較來說，普高學(xué)生，如果高中畢業(yè)后，沒有進(jìn)入大學(xué)，而是進(jìn)入社會(huì)工作的話，其優(yōu)勢就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如職高學(xué)生了。即便是讀完大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入職場，若在大學(xué)內(nèi)沒有注重自己的專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，只有文化基礎(chǔ)也是無法得到公司認(rèn)可的。因而國家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質(zhì)的高技能型的職業(yè)人才，以彌補(bǔ)當(dāng)前國內(nèi)技術(shù)人才的嚴(yán)重缺乏。

    其實(shí)無論是職高，還是普高，這些都只是作為我們?nèi)松��?dāng)中的一個(gè)跳板。更重要的是我們?nèi)绾卫�用這塊跳板讓我們的人生到達(dá)另外一個(gè)高度。態(tài)度很重要，有的學(xué)生刻苦努力，認(rèn)真鉆研專業(yè)技能，這類學(xué)生無論是讀普高還是讀職高，未來都會(huì)有所作為。相反有些學(xué)生若是對(duì)自己未來沒有清晰的目標(biāo)，無論是職高還是普高，都沒有較大的意義。